Тази колективна монография е предназначена преди всичко за учители, преподаватели и възпитатели в средните училища в България (VIII – XII клас), но също за философи, социолози, педагози, психолози и други представители на социалните науки, специалисти по философия и социология на образованието, деятели и организатори на училищното образование в България, както и за всички, интересуващи се от проблемите на образованието у нас. Монографията би била полезна и за студентите, обучаващи се за учители. Тя представлява както теоретично изследване, базиращо се на най-напредничавия световен опит в областта на образованието, обучението и преподаването, така и практическо приложение на този опит под формата на примерни уроци, по модела на които учителите в средното училище у нас да организират своето преподаване на учениците.